قيادة النظم البشرية
تطوير القدرات الفردية والجماعية في إطار مؤسسي متكامل
النظم البشرية: فهم ديناميكيات التفاعل بين الفرد والجماعة
المحاور
- المحتوى: مقدمة عن “نظرية النظم التطبيقية على القيادة“ – كيف تؤثر قرارات الفرد على أداء الفريق والعكس. تحليل نماذج التفاعل داخل الفرق.
- النشاط: تحليل دراسة حالة لفريق عالي الأداء وآخر منخفض الأداء من منظور نظمي.
تشخيص مراحل تطور الفرق: من التجميع إلى التكامل
المحاور
- المحتوى: تطبيق “نموذج التطور الجماعي المتقدم“ الذي يتضمن مراحل: التكوين – الصراع – التوحيد – الأداء – التجديد. أدوات تشخيص مرحلة تطور كل فريق.
- النشاط: تحليل فيديو لتفاعلات فريق حقيقي وتحديد مرحلة تطوره.
هندسة بيئات التعلم الذاتي للفرق
المحاور
- المحتوى: تصميم “أنظمة التعلم التنظيمي“ التي تمكن الفرق من التعلم من التجارب والنكسات بشكل منهجي. تطبيق مفهوم reflection loops.
- النشاط: تصميم نظام تعلم لفريق افتراضي بناءً على طبيعة عمله.
قيادة التحولات المعقدة في النظم البشرية
المحاور
- المحتوى: تطبيق “نموذج إدارة التحول المتقدم“ الذي يراعي الجوانب النفسية والتنظيمية المعقدة أثناء التغيير الجذري.
- النشاط: تطوير خطة تحول لفريق افتراضي يواجه تغييراً جذرياً في طبيعة العمل.
قياس صحة النظم البشرية واستدامة الأداء
المحاور
- المحتوى: تطوير “مؤشرات الصحة التنظيمية“ التي تقيس جودة التفاعلات وليس فقط النتائج الملموسة. مؤشرات الطاقة الفريقية – الثقة – المرونة.
- النشاط: بناء لوحة قيادة لمؤشرات الصحة التنظيمية لفريق افتراضي.
الهدف العام: تطوير قدرات المشاركين على قيادة التفاعلات المعقدة بين الأفراد والفرق كنظام متكامل، وفهم كيفية تحقيق التكامل بين التنمية الفردية وأداء الفريق لتحقيق نتائج استثنائية.